LD乐动体育

为迎接合格评估，推动我校“一流课程”建设，进一步提高我校教师信息技术应用水平和信息化教学能力素养，提升课堂教学效果，教务处邀请福建农林大学刘学莘副教授做《融合课程思政与信息技术的课程建设路径》工作坊，全校一流课程负责人及部分教师共计64人参加工作坊。

（刘学莘副教授做报告）

刘学莘副教授以对标国家级一流本科课程建设为主线，阐述了一流课程建设的背景、政策要求及建设方向，利用丰富的案例从课程基本情况、设计思路、教学过程、教学效果、教学方式五个方面分享课程建设与管理方法。从混合式金课的教学设计、建设、应用、申报的成功经验、课程思政融入课程建设的策略与方法，完成整个教学设计闭环。整个工作坊主题紧扣，由浅入深、讲练结合、任务引领、分组研讨、专家入组针对性指导，让参与工作坊的老师真正体验从一节课学情分析到重难点章节，再到一门的混合式教学设计。

本次工作坊共设计了“某门课教学目标撰写”、“团队建设饼图”、“学情分析3S法”、“教学设计过程与方法表格”4项小组共创专题讨论，设计紧凑、内容丰富、气氛热烈，老师们积极参与，会后老师们对本次工作坊给予了肯定和高度评价，纷纷表示本次工作坊内容精彩，深入浅出，形式丰富，教学相长，会后大家有针对性对专家报告中的课程教学目标设计、学情分析、内容重塑、教学方法创新及教学评价等环节进行了梳理解构，并从中找寻自己课程的共通之处和可借鉴之处，收获颇丰。

（小组共创教学目标撰写讨论）

世界咖啡馆形式做小组共创讨论现场）

（小组共创教学设计讨论）

部分学习成果展示

（主题研讨：教学目标撰写）

（小组共创教学设计过程）

（主题讨论团队建设饼状图）

(用海报纸共创教学设计与过程方法表格）

(用3S法完成某门课程学情分析）

（教师与刘学莘副教授合影）

专家简介：

刘学莘，福建农林大学材料工程学院副教授、博士，硕士研究生导师，福建省高校优秀共产党员，福建农林大学教学名师、“金山学者”领军教学人才、最高教学奖获得者，福建省职业教育信息化教学专家，获得FDW引导员资质认证。

近年来，主持2门国家级一流本科课程，5门省级一流本科课程；编著教材2部，出版新形态教材3部；获福建省高校青年教师教学竞赛一等奖，福建省高校教师教学创新大赛一等奖，福建省教学成果一等奖1项，校级教学成果一等奖3项。